SEMANA 14: GUERRA FRIA

ESTIMADOS ESTUDIANTES

EN ESTA SEMANA AFIANZAREMOS CONCEPTOS DE UNA DE LAS GRANDES CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: LA GUERRA FRÍA

PARA ELLO, EN CLASE ENTREGARÉ LAS LECTURAS PERTINENTES Y EL TALLER RESPECTIVO A LA LECTURA..POR ESTE MEDIO, DEBERÁN OBSERVAR LOS SIGUIENTES VIDEOS Y RESPONDER A LAS PREGUNTAS INDICADAS. LAS RESPUESTAS SE SOCIALIZARÁN EN CLASE.

VIDEO 1


1.  ¿QUIÉN GANÓ LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y OBTUVO LOS MEJORES FRUTOS DE LA VICTORIA? Y ¿POR QUE?
2. CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA VICTORIA DE ESTADOS UNIDOS Y LA UNIÓN SOVIÉTICA?

VIDEO 2.

1. ¿CÓMO  SE DIVIDE EUROPA LUEGO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?
2. POR QUE BERLÍN SE CONVIRTIÓ EN UN PUNTO NEUROLÓGICO DE LA GUERRA FRÍA.
3. ¿POR QUÉ LA POBLACIÓN DE ALEMANIA ORIENTAL SE REDUCE SIGNIFICATIVAMENTE?
4. CUÀL FUÉ LA ACTITUD DEL PRESIDENTE DE ESTADOS UNIDOS, JOHN F. KENNEDY,  FRENTE LA DECISÒN DE LA URSS EN LEVANTAR EL MURO?

SEMANA 9. OCTUBRE 24 AL 28

L

ESTIMADOS ESTUDIANTES

ESTA SEMANA ESTUDIAREMOS LOS SISTEMAS TOTALITARIOS.. PARA ELLO, LES DEJO UN VIDEO PARA QUE LO OBSERVEN Y EN CLASE REFLEXIONEMOS SOBRE ELLO,,,

La parodia norteamericana protagonizada por el pato Donald muestra de forma satírica una serie de características de la vida cotidiana bajo un régimen totalitario, de éstas características ¿Cuáles fuiste capaz de percibir

https://youtu.be/NllyZMQ_p-I

Semana 8: Segunda Guerra Mundial

Cordial Saludo
En esta semana, realizaremos la introducción de la segunda guerra mundial

para ello les comparto este link para que se vayan familiarizando con la temática



http://www.studiodogma.com/guerra_mundial/menu.swf

bendiciones

Semana 7: 3 al 7 de octubre FINALIZA LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Estimados estudiantes...
En esta semana terminamos la primera guerra mundial, y para ello realizamos un crucigrama el cual fue elaborado por ustedes mismos..
Les presentaré una ayuda didáctica que les permita afianzar sus conocimientos de la primera guerra mundial.

http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_sociedad/titanes_guerras_mundiales/odea8_4_E.swf

Semana 6: 26 al 30 de septiembre...Revolución Rusa

Estimados estudiantes de grado noveno.

Esta semana estaremos revisando un gran acontecimiento en la historia de la humanidad. La revolución rusa la cual empieza el el año de 1917.

Para ello, LES DOY EL SIGUIENTE LINK PARA QUE OBSERVEN LA INFORMACIÓN DE CÓMO ERA RUSIA ANTES Y DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN...http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-era-rusia-antes-y-despues-de-la-revolucion-rusa-2153

En su cuaderno deben escribir la percepción que tienen acerca de los motivos por los cuales un grupo de numerosas personas emprenden una revolución. Escribe tu reflexión personal al respecto.

Semana 5: 19 al 23 de septiembre. Frente Occidental

Estimados estudiantes

Esta semana hablaremos acerca del frente occidental en la Primera Guerra mundial.
Para ello, los invito a que exploren la siguiente presentación.

http://perseo.sabuco.com/historia/IGuerra%20Mundial.swf

Es necesario que impriman, copien o dibujen este mapa conceptual en sus cuadernos.

SEMANA 4: Del 12 al 16 de septiembre. ESTALLA LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

ESTIMADOS ESTUDIANTES
ESTA SEMANA ENTRAMOS AL DESARROLLO DE LA GUERRA Y VAMOS A VER LOS DIFERENTES TIPOS DE GUERRA, PRIMERA LA GUERRA DE MOVIMIENTOS, LUEGO LA GUERRA DE TRINCHERAS.

EN EL SIGUIENTE LINK LES DEJO INFORMACIÓN PARA QUE SE SOCIALICEN MÁS CON LA  UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LOS PAÍSES IMPLICADOS EN LA GRAN GUERRA, SOLO ES LEER Y PASAR EL CURSOR POR LOS PAÍSES Y TE DAN INFORMACIÓN.

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=20002



EN EL SIGUIENTE LINK, ENCONTRARÁS UN AUDIO EN EL CUAL TE DESCRIBEN LA GUERRA DE TRINCHERAS

http://www.ivoox.com/guerra-trincheras-2-2-audios-mp3_rf_8921_1.html

DEBES RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Cómo describes la vida en las trincheras?
2. ¿A qué se llamó pie de trinchera?
3. ¿Qué pasaba cuando aparecía la gangrera?
4.¿Cuáles eran las enfermedades más comunes?
5. ¿Cuál era la consecuencia de mantener la ropa húmeda durante tanto tiempo?
6.¿ Qué comían o bebían los soldados?
7. ¿En qué consistió la neurósis de guerra?
8. ¿Cuál era la consecuencia para los desertores?
9. ¿Qué significaba el sonido del silbato?
10. En la navidad de 1914, ¿Cuál fue la actitud de fraternidad entre los soldados? ¿Qué países representaban?. describe la situación.

Consulta: En las trincheras ¿Qué era "La tierra de nadie"?

Realiza un escrito en el cual reflexiones sobre las condiciones de vida de los soldados en las trincheras en la primera guerra mundial. En el cuaderno. Invéntale un título.